Образовательная область
«Развитие речи и культура речевого общения»
ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА.
ВОСПИТАННИКИ ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ
Цель: развитие потребности в общении, коммуникативной функции речи.
Задачи: развивать: умения внимательно слушать и понимать указания взрослого, выполнять несложные поручения; понимать речь взрослого, обращенную ко всем детям, участвовать в диалоге со взрослым и детьми, пользоваться словами для выражения своих желаний, просьб, для налаживания контактов с окружающими; начала монологической речи;
формировать: навыки общения с помощью слова; пассивный и активный словарь ребенка, навыки связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; навыки правильного произношения звуков и интонационной выразительности речи; умение воспринимать и воспроизводить элементы простых произведений на белорусском и русском языках (звукоподражания, отдельные слова);
воспитывать: потребность в общении и взаимодействии с окружающими людьми, позитивное отношение к себе, интерес и внимание к близким людям.
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА.
ВОСПИТАННИКИ ОТ 3 ДО 4 ЛЕТ
Цель: развитие потребности в общении, коммуникативной функции речи.
Задачи: развивать: артикуляционный и голосовой аппарат, речевое дыхание, речевой слух; первоначальные навыки эффективной коммуникации в соответствии с правилами культурного общения; умения слушать и понимать обращенную речь с опорой и без опоры на наглядность; отвечать на вопросы; выражать свои мысли, чувства, впечатления с помощью речевых средств;
формировать: активный словарь ребенка на основе представлений об окружающей жизни, способность понимать значение слова; навыки связной, грамматически правильной речи, активного поиска правильной грамматической формы слова, правильного произношения звуков и интонационной выразительности речи; умение составлять короткий описательный и повествовательный рассказ с помощью взрослого;
воспитывать: потребность в сотрудничестве с окружающими людьми, позитивное отношение к себе, интерес и внимание к сверстнику, желание взаимодействовать с ним, культуру общения.
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
ВОСПИТАННИКИ ОТ 4 ДО 5 ЛЕТ
Цель: развитие потребности в общении, коммуникативной функции речи.
Задачи: развивать: фонематическое восприятие; артикуляционный и голосовой аппарат; речевое дыхание; умения пользоваться интонационными средствами выразительности; умения слушать и понимать речь окружающих людей, участвовать в диалоге: формулировать вопросы, при ответах на вопросы использовать элементы объяснительной речи;
формировать: активный словарь ребенка на основе представлений об окружающей жизни; элементарное осознание слова и словесных отношений; грамматически правильную речь, правильное произношение всех звуков родного языка; способность участвовать в диалоге; самостоятельно составлять описательные и повествовательные рассказы;
воспитывать: положительное отношение к русскому и белорусскому языкам, желание разговаривать на каждом из них.
СТАРШАЯ ГРУППА.
ВОСПИТАННИКИ ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ
Воспитанники от 5 до 6 лет
Цель: развитие потребности в общении, коммуникативной функции речи.
Задачи: развивать: активное речевое общение в совместных играх, других видах деятельности; словесное творчество;
формировать: элементарное осознание языковой и речевой действительности; умения связной, грамматически правильной и чистой диалогической и монологической речи;
воспитывать: ценностное отношение к богатству белорусского и русского языков, желание говорить правильно, культуру речевого общения.
Воспитанники от 6 до 7 лет
Цель: развитие потребности в общении, коммуникативной функции речи.
Задачи: развивать: самостоятельную активную речь, содействовать налаживанию речевого общения в совместных играх, других видах деятельности; самостоятельное речевое творчество;
формировать: умения связной грамматически правильной диалогической и монологической речи, элементарное осознание языковой и речевой действительности;
воспитывать интерес к богатству русского и белорусского языков, ценностное отношение к ним.